PROGRAMA NACIONAL AMARYTA SEN: SEIS AñOS DE APORTES A UNA ECONOMÍA CON ROSTRO HUMANO

María Rosa Aguirre¹*

Matías Piatti *

Desde hace seis años, en un intento por enriquecer el debate ideológico al interior de las Ciencias Económicas e incorporar además los saberes no sólo de otras áreas científicas sino también de aquellos que despliegan sus saberes en los territorios, surge en Rosario, en la Matanza y en la Ciudad de Buenos Aires, el Programa Amartya Sen, Coordinado a Nivel Nacional por el Dr. Bernardo Kliksberg y el Lic. Federico Saravia y radicado en Rosario en la Facultad de Ciencias Económicas y Estadística de la UNR.

El cursado del P.A.S no tiene costo para los estudiantes y está destinado a jóvenes graduados y estudiantes avanzados de las Facultades de Ciencias Económicas y Estadística, Derecho, Ciencia Política y Relaciones Internacionales, Humanidades y Artes y de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la UNR. Para su admisión se privilegian aquellos perfiles con experiencia docente y una foja de servicios a la comunidad.

Desde el año 2011, el Programa Nacional se extiende a todas las Facultades de Ciencias Económicas de las Universidades Nacionales a través de una Coordinación Nacional que se lleva a cabo desde la UBA, Universidad que financia el desarrollo del Programa en todo el país.

1. Organización Curricular

El Programa Amartya Sen vincula a los estudiantes de grado con las principales corrientes teóricas en materia de desarrollo, tecnológica y de gestión social y política a lo largo de los cuatro Ejes Temáticos en los que se organiza; a saber: 1. Economía con Rostro Humano. 2. Capital Social. 3. Sostenibilidad. 4. RSE y Negocios Inclusivos.

A lo largo de un cuatrimestre y con una carga horaria de 60 horas reloj distribuidas en 20 clases se abordan los principales problemas que enfrentan las sociedades del presente siglo. Para ello se convoca a destacados docentes, investigadores, empresarios, referentes institucionales y titulares de organizaciones sociales que desde diversas perspectivas teóricas, ideológicas, políticas y disciplinares acercan sus propuestas, iniciativas y experiencias para profundizar y enriquecer el debate.

En este sentido, con el propósito de desinstitucionalizar y flexibilizar el proceso de aprendizaje, desde el año 2012 las clases presenciales del Eje 2 “Capital Social” se desarrollan en el Centro Cultural de Trabajadores Solidarios, conocido como “La Toma”. Allí, a lo largo de dos encuentros, diversas organizaciones comunitarias locales y nacionales junto a expertos locales e internacionales exponen sus experiencias y producciones teóricas. A partir del año 2014 se incorporaron nuevas instancias para propiciar el debate no sólo dentro sino también fuera de las aulas, con el objetivo de sumar la voces, miradas y sentires de aquellos que construyen desde el llano: El Eje 3 “Sostenibilidad” implica además de los tradicionales encuentros áulicos, Jornadas de integración territorial y recorridas por los barrios y sus principales instituciones. In situ, distintos actores que militan por la sostenibilidad ambiental, que luchan por la inclusión de los invisibles sociales, por la vigencia de la comunidad barrial y por el rol transformador de las asociaciones intermedias, nos transmiten sus saberes populares y experiencias, sus historias de éxitos y fracasos en cada intervención.

2. Convocatoria y cursado

Cada año, durante el primer cuatrimestre el Equipo Académico del PAS Rosario lanza la convocatoria a través de los portales de las unidades académicas de la UNR que participan del Programa. Finalizado el período de postulaciones se evalúan los méritos académicos, la experiencia docente y la participación comunitaria de los interesados y finalmente, se realiza la selección.

A principios del segundo cuatrimestre, luego de notificar a los seleccionados, se inicia el cursado. Las clases presenciales se concentran los días viernes por la tarde y los sábados por la mañana en la Facultad de Ciencias Económicas y Estadística.

3. Evaluación y Aprobación

Cada eje temático cuenta con una instancia de evaluación a través de un trabajo práctico individual y al culminar el Programa los cursantes sintetizan el proceso de diálogo entre las teorías y prácticas vivenciadas, por medio de un Proyecto desarrollado grupalmente en equipos interdisciplinarios, en el que proponen una estrategia de intervención sobre determinada problemática local de su interés, denominado por ello mismo “Idea para el Desarrollo Local (IDL)”.

Bajo el paradigma de la Planificación Estratégica, a través de este Documento los cursantes formulan una propuesta de abordaje orientada a mitigar ó/y resolver conflictos sociales, culturales, políticos y/o económicos intrínsecos a una determinada situación por ellos identificada.

Para la aprobación del Programa y obtener la credencial correspondiente se requiere un nivel de asistencia a clases de al menos el 75 % y la aprobación del Proyecto de IDL.

4. Perfil del egresado

Los cursantes del Programa Amartya Sen Rosario egresan con un nuevo bagaje de conocimientos que les permitirá identificar la matriz ideológica de los paradigmas económicos que se disputan la preeminencia a nivel planetario, aplicar en sus ámbitos de ejercicio laboral nuevas herramientas de gerencia social, formular estrategias de acción en el marco de la Responsabilidad Social Empresarial y Corporativa e incorporar la dimensión de la sostenibilidad y el cuidado del medioambiente en sus ulteriores desarrollos profesionales.

5. Resultados

A lo largo de las seis ediciones más de 400 graduados pasaron por el Programa Amartya Sen. Las pertenencias disciplinares de los graduados de las ediciones 2009-2013 y los cursantes 2014 se muestran en la tabla 1 y sus proporciones en el grafico 1.

Tabla 1.Total Egresados 2009-2013 y cursantes 2914 por Área Disciplinar

6. Desafíos

Desde el PAS Rosario tenemos un gran desafío para las futuras ediciones: consolidar este espacio como un Programa Extracurricular con modalidad de Posgrado destinado a las doce Facultades de la Universidad Nacional de Rosario, de modo que los egresados de nuestra Universidad cualquiera sea su Facultad de pertenencia, incorporen nociones relacionadas a la ética para el desarrollo, a la responsabilidad social, la sostenibilidad ambiental, las buenas prácticas, los negocios inclusivos, el emprendedorismo y la innovación, entre otros, con el objeto de incorporar el rostro humano en las relaciones capitalistas, enfrentar con ética los retos de un mercado cada vez más competitivo y, al mismo tiempo, atender las demandas crecientes y complejas de una sociedad en crecimiento. Para ello es preciso el esfuerzo y compromiso conjunto del Estado, las empresas, las universidades y las organizaciones sociales a fin de promover un desarrollo social y ambiental equitativo e inclusivo.

Gráfico 1

El Programa Amartya Sen como articulador, desde el ámbito académico, de este conjunto de actores posee una gran responsabilidad: en su capacidad de vincular, en su paciencia para construir diálogos y debates democráticos, en su ímpetu por fomentar la participación, residen en parte, las posibilidades de sintonizar la academia con las tendencias de la Economía con Rostro Humano que hoy se expresan en las propuestas teóricas, epistemológicas y prácticas de Amartya Sen.

En ese camino estamos...